Дошкольный возраст детей – очень ответственный этап в жизни родителей. Это время, когда нужно успеть подготовить ребенка к школе. И если для подготовки к школе обычному ребенку нужен минимум год, то для детей с нарушениями развития требуется гораздо больше времени, чтобы они успели получить все те знания и навыки, которые нужны первокласснику. Подготовили для вас обзор книг из #БиблиотекаДругогоДетства , которые помогут в работе с детьми с ментальными нарушениями развития.

Книги будут полезны родителям дошкольников, дефектологам, педагогам коррекционных классов, психологам, логопедам, тьюторам, воспитателям, работающим с детьми с нарушениями развития.

1. Весь мир перед тобой. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития. Виноградова С.И., Хомякова Ю.В.

Методическое пособие содержит подробные рекомендации по проведению занятий на ознакомление с окружающим миром, предназначенных для детей с задержкой психического развития. Авторами являются практикующие учителя-дефектологи, работающие с дошкольниками в условиях детского сада. Пособие предназначено для работы с детьми 6-7 лет, которые обучаются в дошкольных учреждениях в условиях инклюзии, в коррекционных садах и группах, общеобразовательных садах и группах, на домашнем или частном обучении.

2. Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы: от индивидуальных занятий к обучению в классе. Бондарь Т.А., Захарова И.Ю. и др.

В книге рассказывается, как подготовить к школе детей с особенностями развития эмоционально-волевой сферы, вызванными расстройствами аутистического спектра, нарушениями сенсорной интеграции, СДВГ, множественными нарушениями развития и др. Без специальной подготовки такие дети не могут налаживать отношения с другими детьми и взрослыми, им сложно принимать правила школьной жизни. Средовой подход, сложившийся в Центре лечебной педагогики, позволяет провести ребенка с нарушениями общения по пути от индивидуальных занятий к полноценному участию в жизни группы и в дальнейшем — школьного класса. В книге подробно описываются этапы введения детей в группу; рассказывается, из каких занятий складывается день; приводятся общие законы построения занятий, позволяющие шаг за шагом включить ребенка с проблемами поведения в достаточно разнообразные среды – урока, перемены, музыкального занятия и т.д. Большое внимание уделено трудностям, возникающим в процессе работы, и путям их преодоления.

3. Занятия для детей с задержкой психического развития. Старший дошкольный возраст. ФГОС ДО

В пособии представлена система коррекционной работы со старшими дошкольниками, имеющими задержку психического развития.Перспективно-тематическое планирование и система развивающих занятий разработаны с учетом требований ФГОС ДО и обеспечивают развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности — игровой, изобразительной, коммуникативной, речевой, двигательной. Разнообразие этюдов, игр, упражнений, творческих заданий в занятиях направлено на развитие устойчиво положительного отношения детей к себе и сверстникам.

4. Коррекционная педагогика в начальном образовании. Кумарина Г.Ф.

Две тенденции определяют сегодня смысл преобразований, которые с трудом, пробиваясь через тернии устоявшихся взглядов и традиций, пробивают себе путь в работе школы: переход от унификации образования к его дифференциации, индивидуализации, адаптивности; переход от школы научения к школе развития. Авторы, опираясь на полученный ими в течение многих лет исследовательский материал, пытаются дать ответ на один из самых трудных для педагогов вопросов: как соединить и применить обе названные тенденции в образовании к наиболее уязвимой и незащищенной в педагогическом отношении группы детей – детей риска школьной дезадаптации. В пособии раскрыты теоретические, психолого-педагогические и диагностические аспекты коррекционной педагогики – новой ветви научного педагогического знания, призванной помочь педагогам в решении задач профилактики и коррекции адаптационных нарушений, возникающих у детей в процессе их школьного обучения.

5. Ваш особенный ребенок идет в школу. Безруких М.М.

Готовим его и готовимся сами. Безруких М.М. Их считают трудными, проблемными, необучаемыми; глядя на них, тяжело вздыхают родители; на их беспокойство и невнимательность жалуются педагоги и воспитатели; с ними часто не умеют общаться сверстники. Леворукие, медлительные, гиперактивные, дети с отклонениями в состоянии здоровья и расстройствами аутистического спектра — одним словом, особенные дети. Однако эти особенности — не ограничения, они не препятствуют ни нормальному развитию, ни высокому интеллекту и творческой активности, ни достижениям в учебе. Любой ребенок с особенностями развития имеет шанс вырасти умным, активным, уверенным и счастливым. О том, какие условия помогают особенному ребенку развиваться эмоционально, творчески, интеллектуально, что формирует навыки взаимодействия со сверстниками и взрослыми, что необходимо сделать для сохранения и укрепления здоровья ребенка Марьяна Михайловна Безруких, признанный эксперт в вопросах воспитания и развития особенных детей, рассказывает в этой книге.

6. Пособие по домашней работе с детьми от 2 до 5 лет, имеющими грубые нарушения развития различного генеза. Филимонова М.И.

Данное пособие создано для родителей детей, имеющих особенности развития. В нём описаны особенности и упражнения по работе с детьми в домашних условиях, дана информация о диагностике и коррекции выявленных нарушений. Благодаря этому пособию родители могут получить краткую, базовую информацию, помогающую им грамотно и комплексно помочь своим детям.

Все книги можно взять в #БиблиотекаДругогоДетства в Тольятти и Самаре

Библиотеки в Тольятти:

· Библиотека Культурного центра Автоград

ул. Юбилейная, 8

· МБУК «Библиотеки Тольятти»

— б-р Ленина, 10,

— ул. Чайкиной, 71А

Библиотеки в Самаре:

· Централизованная система детских библиотек, Детская библиотека №25

г. Самара, пр-т Карла Маркса, 21, тел. +7-846-338-36-03 и 27 филиалов, куда вы можете заказать нужную вам книгу

· Самарская публичная библиотека

г. Самара, ул. Куйбышева, 95 тел.: +7-846-332-21-97, +7-846-333-45-21

Проекты реализованы при поддержке Фонда президентских грантов и Правительства Самарской области. Проект «Библиотека Другого детства вошёл в Топ-100 лучших социальных проектов России в рейтинге Фонда Президентских грантов».

#ПрезидентскиеГранты #мэрсо #ФондПрезидентскихГрантов